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《中國詩詞大會》重慶賽區總決賽 10歲娃超級飛花令躋身三強

發布時間:2018/10/31 11:34:00
 

 

媽媽梁嵐與兒子劉宸睿

 

爸爸鄧祖恒和女兒鄧淇文

 

6歲參賽選手張瀚月

 

“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”、“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……27日晚,《中國詩詞大會》(第四季)重慶賽區總決賽在中華詩城奉節縣拉開序幕,311名詩詞愛好者在白帝城精彩角逐。他們中有單槍匹馬的好手,還有組合形式的親子檔,一起上陣盡展詩詞風采,特別是小選手們現場展示的“童子功”,更讓人印象深刻。西南大學新聞傳播學教師、詩人、作家鄭勁松,對這些小選手的表現進行了點評。

 

10歲背500余首

 

選手檔案:劉宸睿,10歲,南岸區天臺崗小學花園校區五年級學生。

 

詩詞儲備:500余首

 

學習秘籍:把詩詞當故事聽

 

《中國詩詞大會》上設置有詩詞運動會、快問快答、超級飛花令、雙字飛花令4個環節。在超級飛花令環節,來自南岸區的帥氣小男孩劉宸睿妙語連珠,從容應對,竟然決戰到最后三強,給現場觀眾和評委留下深刻印象,并贏得《中國詩詞大會》導演組直接面試機會。

 

28日,在導演組面試室外,重慶晚報記者見到了今年10歲的劉宸睿和他的媽媽梁嵐。梁嵐是西南醫院一名內科醫生,平日也喜歡韻律柔美的詩詞,這是她第一次與兒子同臺參賽,卻先于兒子被淘汰。

 

“我現在的詩詞儲備量大概300來首,兒子早就超越我了,儲備量有500余首,在家有時候還是我的小老師,會教我一些他新學的詩詞。”梁嵐說,平時工作繁忙,兒子都是自覺學習,誦讀古詩詞已成為他的一個愛好。《中國詩詞大會》這個節目也是他自己發現的,從第一季到第三季,反復看過幾次,這次也是他主動要求報名的。

 

“四歲時,媽媽覺得睡前講童話故事太長,就改講古詩詞里的故事,這樣從小耳濡目染,上學后也經常誦讀古詩詞,就喜歡上了。”劉宸睿告訴重慶晚報記者,他還喜歡寫毛筆字,也經常跟古詩詞打交道,現在每晚睡前閱讀,他依然會選擇古詩詞,平時在學校課間休息時也經常與小伙伴打擂,玩飛花令。

 

談及這次與冠軍失之交臂,劉宸睿直言:“其實這次比賽,我是一點都沒準備,完全是靠平時儲備,沒拿到冠軍也有這個原因。不過,自己答錯了,就要承擔后果。”

 

點評

 

“愛好第一,其次才是引導和培養。”鄭勁松認為,學習誦讀古詩詞也是一樣,父母在培養孩子興趣愛好時,應像梁女士一樣正確引導,讓孩子養成自覺學習的習慣,自然會成為孩子愛好。他還提醒,孩子在學習古詩詞時,不要忙于死記硬背,家長要引導學習,讓孩子體會詩詞里的故事。

 

把詩詞當兒歌唱

 

選手檔案:鄧淇文,6歲,江北區新村實驗小學一年級學生。

 

詩詞儲備:100多首

 

學習秘籍:先學七言再學五言

 

在比賽現場,一名叫鄧淇文的小女孩與爸爸一起上陣,畫面特別溫馨。

 

“我覺得中國古詩詞博大精深,都是文化精髓,讀詩可以使人靈秀。”爸爸鄧祖恒告訴重慶晚報記者,他認為培養女兒對詩詞的興趣,進而也可以塑造孩子的性格,對品格的培養也有好處。

 

“女兒4歲開始學詩,每周至少學習兩首古詩詞,主要通過一些歌唱的方式來學習。”鄧祖恒說,有時候出去旅游,也會提前學習有關目的地的一些詩詞,到達后再讓孩子背下來,身臨其境地感受。但孩子畢竟才6歲,大部分時候需要家長耐心解讀,父母陪伴一起學習也特別重要。

 

鄧祖恒希望孩子看到夕陽晚霞時,不是說“這個太陽好紅啊”,而是可以說出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;當見到沙漠時,不是說“這里好多沙子”,而是說“大漠孤煙直,長河落日圓”。

 

他還分享說,孩子學詩時,可以先學七言再學五言,字數由多到少,讓孩子在學習的時候更有自信心。

 

點評

 

鄭勁松認為,古詩詞大多適合吟誦或吟唱甚至演唱,對兒童來說,這種方式更容易激發學習興趣。一個地方有關的古詩詞,是一個地方的文化積淀。旅行前如果提前了解并給孩子收集、準備好當地古詩詞情況,就能引導孩子從這樣一個文化視角去看待一個地方,讓旅游行為增強精神性的元素,增加對一個地方的認知與認同。個人贊賞這個做法,值得推廣學習。

 

每天新學兩首詩

 

選手檔案:張瀚月,6歲,渝北區魯能巴蜀小學一年級學生。

 

詩詞儲備:近200

 

學習秘籍:每周圖書館打卡

 

比賽現場的超級飛花令環節,還有一名選手也引起不少人注意,他就是今年6歲、剛上一年級的張瀚月。這個小女孩的個子雖不及話筒高,但對詩詞的喜歡卻不比別人少。

 

“她還在我肚子里時,胎教就是聽三字經,出生后也經常給她念詩詞。”媽媽錢柳君告訴重慶晚報記者,誦讀詩詞比較有韻律,孩子也比較喜歡聽,從小學習詩詞,有利用培養內在美。

 

據了解,張瀚月能背誦詩詞近200首。現在上一年級,每天會學習兩首新詩,到第二天早晨7點起床就會背誦了。當天陪女兒一起上臺參賽,同樣愛好詩詞的爸爸張亞峰說:“去年,女兒在主城參加一場詩詞比賽,獲得第三名的好成績,這次參賽玩飛花令,對她來說是全新挑戰,體驗過程更重要。”

 

談及培養孩子對古詩詞的愛好,媽媽錢柳君分享說,父母陪伴孩子一起學習是最重要的,家里大大小小收藏有100本與詩詞有關的書籍和繪本,每天都會抽出一定時間陪孩子閱讀,還在學校附近辦了圖書館的借讀卡,每周都會去打卡,女兒經常會選讀詩詞方面的書籍。

 

點評

 

“讓讀書成為習慣,讓學詩詞成為習慣。”鄭勁松認為,張瀚月的父母在培養孩子學習詩詞時,有計劃有規律,這是值得其他家長學習的。從小開始養成良好閱讀習慣,對孩子未來的學習、生活大有裨益,營造好的家庭閱讀氛圍,對孩子的學習興趣至關重要。

 

多知道點

 

孩子學詩詞四點建議

 

鄭勁松認為,學習詩詞關鍵還是興趣培養。針對小孩子的年齡特征,首先建議把詩詞學習與游戲、吟唱、動畫、講故事、情景再現等結合起來,增強孩子對詩詞意境的領悟力和參與感,重在引導教育,而不是硬逼著背誦。

 

其次是選擇適合孩子的詩詞,根據年齡選擇文字相對淺顯易懂,明白如話,節奏明快,但又含義雋永、意境優美的詩詞。

 

第三,把學習詩詞與對詩詞所描寫景象的觀察、體驗、思考結合起來,做好詩詞所涉景觀、人物、故事以及時代背景的閱讀理解,也就是把詩詞在知識面上進行拓展。

 

最后,要尊重孩子的興趣,不能勉強孩子去背誦,去表演;循序漸進,不片面追求背誦數量,關鍵是能夠讓孩子體會和理解;避免學習的功利性,為表演而學習,為參加競賽而學習,甚至為了某種顯擺和虛榮而學習。在孩子上學以后,可結合課本教學,拓展孩子對詩詞的閱讀。

 

據《重慶晚報》

(編/蔡薛 核/朱琳 審/楊超)

 
 
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